Занятия курса разделены на три модуля: элементарный, базовый и продвинутый, чтобы участники могли шаг за шагом освоить материал, от основ до сложных случаев. Темы цикла охватывают различные заболевания сердечно-сосудистой системы у детей, а также включают анализ и обсуждение современных диагностических инноваций, особенно связанных с высоким риском внезапной сердечной смерти. Присоединяйтесь, чтобы научиться грамотно применять современные подходы к чтению ЭКГ у детей и подростков!
Описание курса
Детским кардиологам
Врачам спортивной медицины
Педиатрам
Врачам отделений функциональной диагностики
Курс будет полезен
Диагностировать физиологические и патологические изменения ЭКГ
Понимать роль пограничных изменений для дальнейшего диагностического поиска
к.м.н., педиатр, детский аритмолог, врач функциональной диагностики, главный внештатный специалист детский кардиолог Министерства здравоохранения Нижегородской области
Елена Валентиновна
Продолжительность курса: 2 месяца
Запись в течение 12 месяцев
Удостоверение 144 часа (144 НМО)
Закрытый телеграм-чат
Занятия курса в формате Zoom-встреч пройдут с 14 декабря по 9 февраля по субботам и воскресениям с 10:00 до 13:00 по Москве (с перерывами на праздничные дни, даты и время могут быть скорректированы по запросу группы)
Особенности обучения
Образование и опыт работы
Колбасова Елена Валентиновна, к.м.н., педиатр, детский аритмолог, врач функциональной диагностики Главный внештатный специалист детский кардиолог Министерства здравоохранения Нижегородской области. Заведующая кабинетом исследований сердечно-сосудистой системы отдела инструментально-диагностических методов исследований консультативно-диагностического центра ГБУЗ, НО «Нижегородская областная детская клиническая больница». Руководитель Нижегородского регионального отделения Российского общества Холтеровского мониторирования и неинвазивной электрокардиологии.
Образование и опыт работы: 1985−1991 гг. — Обучалась в Нижегородском медицинском институте (ныне Приволжский исследовательский медицинский университет) по специальности «педиатрия». 1991−1992 гг. — Проходила интернатуру в Нижегородском медицинском институте на педиатрическом факультете, на базе Нижегородской областной детской клинической больницы. 1999 год — Защитила кандидатскую диссертацию по специальностям «кардиология» и «педиатрия» на тему: «Клинические и прогностические аспекты нарушений ритма и проводимости сердца при дифтерии у детей». С 1992 года по настоящее время — Работает детским кардиологом-аритмологом, врачом функциональной диагностики, заведующей кабинетом исследований сердечно-сосудистой системы отдела инструментально-диагностических методов исследований консультативно-диагностического центра ГБУЗ, НО «Нижегородская областная детская клиническая больница».
Лекторская деятельность и наставничество: Участие в качестве председателя секций и лектора в региональных, национальных и международных конференциях, конгрессах. Всего за последние 5 лет приняла участие в 28 конференциях, симпозиумах и конгрессах, сделала 33 доклада. Провела12 вебинаров по ЭКГ у детей и клинической детской кардиологии с международным участием слушателей.
Участие в разработке клинических рекомендаций: В качестве ученого секретаря рабочей группы по разработке и пересмотру клинических рекомендаций МЗ РФ участвовала в разработке Клинических рекомендаций «Суправентрикулярные (наджелудочковые) тахикардии» https://cardio-rus.ru/recommendations/proekty/?page=1 В качестве члена профильной комиссии МЗ РФ по специальности «детская кардиология» принимала участие в работе Российской Ассоциации детских кардиологов.
Рецензирование:
Рецензент журнала «Вестник аритмологии» (журнал ВАК)
Программа курса
11−19 января по выходным, с 10:00 до 13:00 (МСК)
Базовый модуль: ЭКГ покоя и роль выявленных изменений в дальнейшем ведении пациентов
Какие ЭКГ-маркеры выявляются на ЭКГ покоя ребенка, подростка?
Роль электрокардиографических методов исследования в тактике ведения ребенка и подростка
Клинический случай бинодальной дисфункции на фоне ВЭБ инфекции у ребенка, часто болеющего ОРВИ
Гипертрофические и дилатационные кардиомиопатии у детей и подростков. Роль электрокардиографических методов исследования в тактике ведения ребенка и подростка
Легочная артериальная гипертензия у детей и подростков. Роль инструментальных методов исследований в оценке прогноза